Triple L ontwikkelt werkwijzen waarmee de mogelijkheden van audio en video optimaal benut kunnen worden voor het hergebruik van Live Events zoals hoorcolleges. Bijbehorende didactische werkvormen zijn gericht op zowel het ‘eerste’ als op het ‘herhaalde’ gebruik van hoorcolleges, lezingen, interviews en oraties. Fysieke en virtuele cursussen helpen docenten en ondersteuners op weg. Ervaringen met diverse opnametechnieken zullen leiden tot modellen en concrete voorbeelden waarmee instellingen zelf aan de slag kunnen. Een repository zal de hervindbaarheid waarborgen. Binnen het project worden voorbeelden gecreëerd van (her)gebruik van bestaand materiaal en wordt ook nieuw audio- en videomateriaal ontwikkeld, met bijbehorende opdrachten. De drie deelnemende instellingen UvA, VU en WUR hebben elk eigen ervaringen en hebben ook al een aantal werkwijzen ontwikkeld voor het vastleggen van Live Events. Tijdens de onderzoeksfase worden deze geïnventariseerd zodat men van elkaar kan leren. Het geheel van ervaringen en resultaten zal leiden tot minimaal zes “good practices” die binnen het hele hoger onderwijs inzetbaar zijn. Triple L is gestart in februari 2006 en is gereed in december 2007.
Zie ook het Controlling Document via de link hieronder. Binnenkort zal deze ook verkrijgbaar zijn als pdf-file.
triple l controlling document 15.03.06-bc