Gepubliceerd op 30 maart 2006
Projectleider
Maaike van Leijen werkt als Coördinator Onderwijsinnovatie bij het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA en is betrokken bij onderwijsvernieuwende projecten en programma’s zoals de UvA Webklassen en WEBSTART. Ze is bovendien correspondent voor de DIVERSE online newsletter. Zie hieronder voor verwijzingen naar de relevante websites.
Eerder werkte zij als projectleider bij de Expertisegroep ICT in het Onderwijs van de UvA (1999 - 2003) van waaruit zij onder meer betrokken was bij de implementatie van de elektronische leeromgeving Blackboard en de oprichting van de landelijke Blackboardgebruikersgroep. Ze was coördinator van de Webstroom community website. Daarvoor was zij educatief programmamaker bij TELEAC/NOT in Hilversum.
Zij studeerde onderwijskunde aan de UvA.
Relevante publicaties & presentaties:
· Van Leijen, M.J., J.V. Koeman, A.J. Sas & W.F.M. Benneker (2005). UvA Webklassen verlagen drempels. Groningen: Wolters Noordhoff, Utrecht: Digitale Universiteit
· Van Leijen, M.J., J.V. Koeman (2004). Zelfstandig afstandsonderwijs bij Studiekeuze en Studievoortgang.
SURF Onderwijsdagen, Utrecht
· Van Leijen, M.J., J.V. Koeman & A.J. Sas (2004). Zelfstandig afstandsonderwijs. Landelijke Dag Studievaardigheden, Amsterdam
· Van Leijen, M.J. & J.V. Koeman (2004). Webklassen, WEBSTARTS en Streaming: het gebruik van leerobjecten bij de UvA. Vereniging voor Onderwijsresearch divisie ICT, Sittard
· Van Leijen, M.J., N. Lubbering & J. Oomen (2003) Making Effective Use of Streaming Media in Higher Education. The Dutch Webstroom Community. EUNIS, Amsterdam
· Van Leijen, M.J. (2003). The Webstroom Community. SURF en ALT Studytrip, Amsterdam
· Van Leijen, M.J., N. Lubberding & J. Oomen (2003). Making Effective Use of Streaming Media. ED-Media, Honolulu
· Van Leijen, M.J., N. Lubberding & J. Oomen (2003). The usage of Streaming Media in Higher Education. DIVERSE Conference, Banff
· Van Leijen, M.J. (2001) E-learning. Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid, Nijmegen
· Van Leijen, M.J. (2000) Implementatie Elektronische Leeromgeving. Vlaamse Hogescholenraad, Brussel
· Van Leijen, M.J. (1999) Didactisch Gebruik Elektronische Leeromgeving. Landelijke Blackboard gebruikersdag
· Van Leijen, M.J. (1999) De Elektronische Leeromgeving Blackboard. Stoas E-learning Event, Nijmegen
Voorzitter stuurgroep
Solke Veling is coordinator Strategisch Informatiebeleid van de Universiteit van Amsterdam. Na afronding van de studie wiskunde aan de Radboud Universiteit Nijmegen was hij enige jaren werkzaam als statisticus bij de medische faculteit aldaar. Van 1986 tot 2002 was hij directeur van het universitaire rekencentrum van de Universiteit van Tlburg.
Stuurgroeplid
Jan Tijmen Goldschmeding is directeur van het audiovisueel centrum van de Vrije Universiteit en het VU medisch centrum. Hij is mede-oprichter van de SURF community Webstroom en lid van de zgn. denktank Webstroom. Daarnaast is hij lid van het steering committee van StreamTeam, de JISCSURF streaming media community i.o.
Stuurgroeplid
Joeri Kalwij is als senior beleidsmedewerker binnen de afdeling Onderwijs- en Onderzoekstrategie werkzaam bij de sectie Strategie en Accountmanagement. Hij is verantwoordelijk voor promovendi beleid, ondersteuning van onderzoeksscholen en is coördinator van de PhD-desk, gericht op promovendi-aangelegenheiden. Joeri is namens Wageningen UR PCPcontactpersoon bij SURF en is lid van
het Coördinatiepunt ICT in Onderwijs (CIO).
Leider WP6
Judith Allers is sinds januari 2006 als consultant ICT en Onderwijs werkzaam bij de afdeling ICTO van het Informatiseringscentrum van de Universiteit van Amsterdam. Daarvoor was zij sinds 1989 o.a. als hoofd verbonden aan de Mediatheek en als consultant aan de ICTO sectie van de Faculteit der Geesteswetenschappen. Het accent van haar werkzaamheden lag, naast de ontwikkeling van multimediale collecties, vooral op het stimuleren van docenten tot een optimaal gebruik ervan door het ontwerpen en het geven van cursussen en het organiseren van seminars (bijvoorbeeld over het gebruik van Streaming Media). Zij vertegenwoordigt de Faculteit der Geesteswetenschappen in het interuniversitaire samenwerkingsverband ICT-NL, organisator van de jaarlijkse Studiedag Letteren Onderwijs en Computers. Judith studeerde Franse Taal- en Letterkunde aan de Universiteit van Amsterdam.
Frank Benneker werkt sinds 1999 bij het ICTO van de UvA en is één van de architecten van de elearning infrastructuur van de Universiteit van Amsterdam. Frank is lid van de SURF SiX Special Interest Group en publiceerde diverse artikelen over het gebruik en de implementatie van metadata, IMS specificaties LCMS en interoperabiliteit en de electronische leeromgeving (Blackboard & Sakai) en het electronisch portfolio.
Werner Degger is producent bij het Audiovisueel Centrum, Informatiseringscentrum UvA. Hij is verantwoordelijk voor de intake, de bezetting en het verloop van alle producties. Daarnaast advieseert hij over mediagebruik. Werner was betrokken bij de inrichting van de streaming media faciliteiten aan de UvA en was initiatiefnemer van UvA tv. Daarnaast is hij secretaris van de CAWO (centraal overleg
van managers en directeuren van audiovisuele centra in Nederland en Vlaanderen).
Leider WP1
Peter J. Dekker werkt sinds 2007 als onderwijskundig adviseur bij de afdeling Onderwijsresearch en -ontwikkeling (OrO) van de Hogeschool van Amsterdam. Hij houdt zich met name bezig met twee onderwerpen: het opleidingsbreed invoeren van onderwijsvernieuwingen met ICT en het ontwerpen van innovatief e-learning materiaal. In DU-verband is hij als projectmedewerker en -leider betrokken geweest bij verschillende activiteiten op deze twee terreinen. Onder andere is hij mede-opsteller van het handboek ‘vormgeven van taakgericht onderwijs in een e-learning omgeving’. Van 2001 tot 2007 werkte hji als consultant ICT in het onderwijs bij de afdeling ICTO van de Universiteit van Amsterdam. Daarvoor was hij 6 jaar als zelfstandig adviseur gevestigd en werkte hij voornamelijk voor educatieve uitgevers. Hij ondersteunde hen in het opzetten en uitvoeren van COO-ontwikkelingsprojecten. Hij begon zijn loopbaan als onderwijskundig medewerker bij de groep Onderwijstechnologie van het Chr. Pedagogisch studiecentrum in Amersfoort. Peter studeerde Toegepaste Onderwijskunde aan de Universiteit Twente.
Samuel van Deth is ICT in het Onderwijs medewerker voor het Amsterdams Instituut voor Maatschappijwetenschap
(AIM) en het Media & Communicatie Instituut (M&CI). Tevens is hij bezig met het afronden van zijn doctoraal Communicatiewetenschap. Zijn afstudeerscriptie gaat over het effect van het aanbieden van televisieprogramma’s via internet op het businessmodel van de commerciële omroep in Nederland. Als ICTO medewerker is hij recent verantwoordelijk geweest voor de productie van een kleine reeks vodcasts van een docent Communicatiewetenschap.
Contactpersoon en coördinator activiteiten WUR, Leider WP 5
Jos van Kroonenburg is opgeleid als organisatiesocioloog en bestuurskundige. Aan het beging van zijn carriere heeft hij zich bezig gehouden met bestuurskundig onderzoek. Vrij snel daarna is hij overgestapt naar een landelijke stichting voor samenwerking in het hoger agrarisch onderwijs, waar hij verantwoordelijk werd voor het onderwijsbeleid en de onderwijsvernieuwing. De laatste jaren heeft hij zich bezig gehouden met de fusie van 2 agrarische hogescholen tot Hogeschool Van Hall Larenstein en de onderbrenging van die hogeschool binnen het consortium Wageningen UR. Sinds juni 2006 is hij (o.a.) hoofd van de sectie Docenten Ondersteuning van Wageningen Universiteit.
Pieter Willem Groen is Adviseur ICT en Onderwijs bij het Onderwijscentrum van de Vrije Universiteit. Op de VU is hij betrokken bij diverse projecten waarbij video een belangrijke rol speelt. Hij was projectleider van het DU project ‘Integratie van Video in het Onderwijs’ (IVO, met het deelproject Videocatalogus), is voorzitter van de ‘VIDEOgroep VU’ en sectiebeheerder van SVP aan de VU.
Frank Hamers is opgeleid op de filmacademie als cineast en heeft de regieopleiding bij NOS tv gedaan naast een opleiding gericht op mediatoepassingen in onderwijsprocessen. Frank heeft als freelancer diverse programma’s gemaakt voor onderwijs en vormingswerk en is sinds 1978 verbonden aan de Universiteit van Amsterdam als audiovisueel programmamaker. Als hoofd van de multimediagroep bij de Faculteit Maatschappij en Gedragswetenschappen/ POW (zie de link hieronder) begeleidt hij docenten en studenten bij het toepassen van media in onderwijs en onderzoek, is hij initiatiefnemer van de landelijke DiVitH werkgroep (digitale videotheken voor hoger onderwijs) en de UvA Webstroom groep. Frank heeft een aantal bekroonde documentaires gemaakt.
Leider WP4
Driek Heesakkers is senior projectleider bij de Universiteitsbibliotheek van de Universiteit van Amsterdam.
Janneke van der Hulst werkt sinds 2000 als adviseur ICT en Onderwijs bij het Onderwijscentrum VU van de Vrije Universiteit. Ze heeft ruime ervaring in het ontwikkelen en toepassen van ICTvormen ten behoeve van onderwijsverbetering in het universitair onderwijs. Ook ontwikkelt en verzorgt ze cursussen en workshops op het gebied van ICT en onderwijs voor universitair docenten. Recente projecten op het gebied van streaming video: DiViDU (digitale video voor de digitale universiteit, DU-project) en VideoAktiv (Europees Minerva-project).
Michel Jansen heeft in 1995 zijn ingenieurs diploma bij de Faculteit Industrieel Ontwerpen van de TU Delft behaald. Sinds 1996 is hij werkzaam bij de Haagse Hogeschool. In 2002 is hij één van de grondleggers van de opleiding Human Technology. Binnen dit onderwijs zet hij video in bij het uitvoeren van gebruikerstesten. In 2003 is hij naast het werk op de HHS begonnen met het werken bij het Onderwijscentrum van de VU als ICT & Onderwijsadviseur. Sinds 2005 is hij redacteur van Webstroom.
Leider WP3
Hendrik Klompmaker werkt als consultant/projectleider bij de ICTO afdeling van Wageningen-UR. Hendriks expertises liggen op het technische vlak en bevatten o.a. videostreaming, videoconferencing maar ook webportalen en web content management systemen. Daarnaast leidt hij regelmatig applicatie ontwikkeltrajecten. Hendrik heeft een grondige kennis van infrastructuur zowel op het netwerk als het operating system vlak en was een van de architecten van WURnet (het netwerk van Wageningen-UR). Hendrik heeft in verschillende rollen deelgenomen aan diverse (inter)nationale projecten.
Jaeques Koeman werkt sinds 2002 is bij het Instituut voor Interdisciplinaire Studies van de Universiteit van Amsterdam, met als huidige functie beleidsmedewerker en projectleider ICT in het onderwijs. Lopende projecten binnen zijn coördinatie van de UvA Webklassen (digitaal proefstuderen) en WEBSTART (online kennisactiveren). Jaeques studeerde in 2003 af aan de Universiteit van Amsterdam, vakgroep Sociaal Wetenschappelijke Informatica. Binnen de specialisatie complexe mens-computer systemen richtte hij zich voornamelijk op de ontwikkeling van educatieve simulatieprogramma’s met behulp van kwalitatief redeneren. In 2004 richt hij met drie oud-studiegenoten het bedrijf Edia op (zie link hieronder), dat is gespecialiseerd in het ontwikkelen van ‘kennisgestuurde educatieve software’.
Contactpersoon en coördinator activiteiten VU
Nico van Lier is hoofd van de afdeling mediaproductie van het audiovisueel centrum van de Vrije Universiteit (VU) en het VU medisch centrum (VUmc). Daarvoor was hij extern projectleider van uiteenlopende audiovisuele producties en zelfstandig adviseur nieuwe media. Naast het vervaardigen van video- en multimediaproducties voor VU/VUmc is de afdeling betrokken bij streaming projecten zoals het SURF project ACTA videozoekmachine, SURF Video Portal (SVP) project, SURF project FBW/VU Motorische Bewegingsstoornissen in Beeld en het DU-IVO2 project Integratie Video in Onderwijs.
Sylvia Moes is hoofd van de mediatheek van het Audiovisueel centrum van de VU, projectmanager en lid van SURF SiX sinds 1 april 2005. Betrokken bij IVO (digitale videocatalogus), ZoEP (zoekprofiel docenten koppelen aan EPG) en VideoAktiv (o.a. het aanbieden van virtuele workshops en face to face workshops met 5 Europese partners).
Bert de Reuver is sinds 1996 parttime verbonden aan de Universiteit van Amsterdam, eerst als onderwijsdirecteur theologie en religiestudies, momenteel is hij bij het Instituut voor Interdisciplinaire Studies verantwoordelijk voor de coördinatie en het ontwikkelen van interdisciplinaire collegecycli. Bert is vanaf 1974 werkzaam in het onderwijs, onder meer als docent godsdienstwetenschap en godsdienstdidactiek. Hij promoveerde op actieonderzoek over communicatie, interculturaliteit en levensbeschouwelijke educatie. Bert is partner bij Bureau Kadans te Baarn / Amsterdam gericht op religie, communicatie en educatie.
Jaap Tuyp is technisch manager bij het Audiovisueel Centrum, Informatiseringscentrum UvA. Jaap is opgeleid als elektrotechnisch ingenieur en volgde geluidstechniek en editingopleiding bij NOB. Hij werkt sinds 1984 bij het AVC als technicus en verzorgt de authoring van CD/DVD-rom multimediaproducties en 3d videoanimaties. Jaap is verantwoordelijk voor de inrichting van het machinepark van
het AVC, was betrokken bij de inrichting van de streaming media faciliteiten aan de UvA en verzorgt thans het functioneel beheer van de streaming mediadienst. Jaap adviseert de UvA op gebieden van AV ontwikkelingen en toepassingen.
Hans Wevers is electrotechnisch ingenieur en sinds ruim 10 jaar video-editor en video-animator bij het Audiovisueel Centrum van de Vrije Universiteit en VU medisch centrum. Hij is betrokken bij projecten waarbij zowel de technische als programmatische aspecten van video een belangrijke rol spelen. Zo leverde hij een belangrijke bijdrage aan het SURF project “Handboek voor productie distributie” in het kader van SVP en werkte hij mee aan de streaming projecten SURF Webstroom tender “Motorische Bewegingsstoornissen in Beeld”, het DU project “Flexibilisering van Toetsen”, en het DU project “Teleforum” (ism de Open Universiteit). Hans is lid van de ‘VIDEOgroep VU’.
Jakko van der Pol is werkzaam bij het ICTO van de VU na zijn aio-schap te hebben afgesloten bij het IVLOS. Voor Triple L houdt hij zich bezig met de evaluatie van de pilot op de VU. Geïnteresseerden kunnen op zijn oude IVLOS website nog informatie vinden over zijn promotieonderzoek “Facilitating online learning conversations”.
Joke Marinissen is sinds januari 2007 werkzaam bij de afdeling Docenten Ondersteuning van Wageningen Universiteit. Daar houdt zij zich, naast het verzorgen van cursussen en trainingen, ook bezig met het adviseren van docenten bij hun taakuitvoering, inclusief de toepassing van nieuwe ontwikkelingen op het gebied van de IT. Door het vertrek van Lisa Gommer bij de groep heeft zij een evaluatieonderdeel van Triple L, maar ook een aantal andere Surf-projecten overgenomen.
Binnen WUR heeft Joke brede onderwijservaring opgedaan vanuit verschillende rollen (docent, opleidingscoördinator, studentenbegeleider). Haar laatste werkplek was bij het onderdeel van de lerarenopleiding van WU, waarin streaming video succesvol wordt ingezet bij het leerproces van de studenten.
Yin Khor ondersteunt sinds januari 2007 het Triple L project op het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS). Ze ondersteunt waar nodig de taken van Maaike van Leijen en neemt de coordinatie van de opnames van hoorcolleges op zich. Daarnaast houdt ze zich bezig met het samenstellen van de nieuwsbrief en het onderhouden van de Triple L website. Naast haar werkzaamheden bij Triple L werkt Yin op het secretariaat van het IIS en studeert ze fulltime Politicologie aan de UvA.
Bron: IIS
|
